首页 » 职称论文 » 教育 » 正文
坚持和发展中国特色社会主义
更新日期:2022-06-16     浏览次数:48
核心提示:一、课程思政建设的背景及意义当前高校学生生于新世纪,成长于中国经济腾飞时,较早通过互联网接触国外新鲜事物,对中国文化历史、党史、改革开放史等历

一、课程思政建设的背景及意义

当前高校学生生于新世纪,成长于中国经济腾飞时,较早通过互联网接触国外新鲜事物,对中国文化历史、党史、改革开放史等历史文化了解不够深,文化自信有待加强。新时代高校要深入研究当代学生身上具有的时代特点,了解新时代大学生的思想变化,琢磨现代学生的喜好和生活方式,着重培养学生树立正确的人生观、世界观、价值观,引导学生掌握判断事情的能力,不能盲目追逐网上不加以考证的观点,做一个键盘侠。新时代高校要培养具有爱国主义精神的新青年,这就要求高校要在各类专业课程中融入思政政治教育资源,将专业知识与中国传统优秀文化、社会人文、道德教育等知识融为一体,增强新时代大学生的爱国主义观念。新时代高校要培养学生具有实干苦干的精神,具有抵抗挫折的决心和意志,通过历史文化名人的奋斗事迹等激发学生的奋斗能动性,不负青春,不负韶华,在青春年华中绽放奋斗的光彩。

2023-06-19• 《食品加工技术概论》课程思政建设探索与教学实
从您的描述中可以看出,这篇论文主要研究了《食品加工技术概论》课程思政的建设和实践,旨在通过挖掘课程相关的思政元素、梳理相关案例,改变教学方法及教学评价,充分发挥课程思政的育人作用,为食品类相关专业课程中思政教学改革提供参考。...
2022-07-20• 推进高校课程思政建设
1.3 课程思政目标与专业知识目标相脱节,割裂教书与育人专业课授课目的如何与思想政治价值观完美融合成为专业课授课教师伤神的痛点。推进高校课程思政...
2022-05-20• 课程思政建设效果评价的必要性和评价目的
2021 年 7 月 12 日中共中央国务院印发的《关于新时代加强和改进思想政治工作 的意见》指出要建立科学有效的评价考核体系,建立内容全面、指标合理、...
2022-04-26• 大学生普遍欢迎和高度评价
2课程思政的渊源课程思政的发端,可以追溯到从上海开始的对思想政治教育课程改革的探索[3]。这个过程大概经历了三个阶段:第一阶段从2005年开始,上海...
2022-04-24• 专业的课程思政建设提供参考和借鉴
最新的研究成果,本论文的主要观点为为发挥课程思政在高职院校培养高素质应用型人才中的正面效应,探寻当前理工类课程思政实践共性难题的解决思路。以...
2022-04-18• 实现润物无声的效果
1.2思政育人目标习近平总书记指出:要用好课堂教学这个主渠道,思想政治理论课要坚持在改进中加强,提升思想政治教育亲和力和针对性,满足学生成长发...
2022-03-01• 分析课程思政建设的必要性和可行性
《PDCA视域下《资产评估》课程思政实践探索》为作者:陶梦纯最新的研究成果,本论文的主要观点为课程思政教育是当代中国特色社会主义高校开展思想政治...
2021-11-26• 课程思政建设提供了丰富的资源
(二)中华民族优秀传统文化中的思政元素中华优秀传统文化是中华民族历经五千年沉淀下来的精神智慧,是华夏儿女血脉相连的桥梁与精神家园,是民族之根与...
2021-11-15• 高校课程思政建设成效的重要展示平台
一、课程思政现状在全国高校全面实施立德树人作为根本任务的今天,课程思政不管从内容到形式,从摸索到成效,如雨后春笋般破土而出。学习强国思政与德...
2021-06-29• 高校各类课程中全面推进课程思政建设
(一)课程思政建设是高校落实立德树人根本任务的重要依据教育部印发的《高等学校课程思政建设指导纲要》(教高〔2020〕3号)中指出:培养什么人、怎...