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促进学生涵养新时代水利精神
更新日期:2022-06-27     浏览次数:70
核心提示:一、中国水利概论课程思政的基本定位水利类专业承担了我国水利人才教育培养的重要工作,必须加强该专业人才培养德育教学工作研究,提升学生道德素养,

一、“中国水利概论”课程思政的基本定位

水利类专业承担了我国水利人才教育培养的重要工作,必须加强该专业人才培养德育教学工作研究,提升学生道德素养,助力立德树人的实现。“中国水利概论”作为水利类专业基础课程,偏重于“水”、“水利”、“水利工程”等专业基本概念认知掌握,促进学生系统了解中国水利概况,对中国各大江河流域概况背后的文化有深入理解,对水利事业的认识进一步提高,对中国水利建设的发展过程、现状、存在的问题以及远景规划有清晰认知。在该门课程专业基本知识素养培养过程中,更重要的是要充分有效发掘蕴含在其中的思想政治元素和承载的德育功能,恰当利用课程中的德育思政资源,通过多元化的教学方法和手段发挥育人功能,实现水利专业素养养成和思想政治教育目标实现的双赢目标,培养学生爱党爱国情怀、追求卓越的工匠精神以及守法、诚信的职业品格,促进学生涵养新时代水利精神。

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