首页 » 职称论文 » 教育 » 正文
符合学生的认知规律
更新日期:2022-07-07     浏览次数:63
核心提示:一、教材分析化学反应的调控是人教版新教材高中化学选择性必修1第二章第四节的内容,是学生在学习了如何判断化学反应的方向,如何调节反应速率及反应

一、 教材分析

化学反应的调控是人教版新教材高中化学选择性必修1第二章第四节的内容,是学生在学习了如何判断化学反应的方向,如何调节反应速率及反应限度后,将这些内容与生产实践相结合进行综合应用的一节课。这是人教版新教材新加入的一节课。合成氨工业放在化学反应的调控进行介绍,学生经过对化学反应速率和限度的调节、方向的判断,再整合知识体系,为提高工业生产效率而对合成氨这一具体反应进行调控,更符合学生的认知规律。

在将前面所学的理论知识运用于实际生产-合成氨工业的同时,又可以结合国内外科技、农业、社会发展的现状,提升学生民族自信心、培养社会责任心,增强爱国、报国、强国信念。