一、教学核心问题的确定策略

 笔者将“教学设计”思想转变为“学习设计”，在设计之前，先充分研读每课的课程标准、核心素养、教材、学生的学情、教学的实际学习环境条件，确定好每课教学的“核心问题”，即是指在教学中往往居于学科核心地位，是教学中面临的一些很难突破的重点难点问题，培养学生核心素养最紧要、最关键的教学问题，以此为基准，开展以“核心问题链”为中心的促进深度学习的教学设计策略研究。