首页 » 职称论文 » 教育 » 正文
面向仲恺高新区电子信息产业发展需求
更新日期:2022-08-17     浏览次数:82
核心提示:1.办学模式广东省示范性产业学院共建的办学模式主要分为校政共建和校企共建。20个广东省示范性产业学院中有2个是由高校与地方政府共建,如东莞理工学

1.办学模式

广东省示范性产业学院共建的办学模式主要分为校政共建和校企共建。20个广东省示范性产业学院中有2个是由高校与地方政府共建,如东莞理工学院长安先进制造学院由东莞理工学院与东莞市长安镇人民政府共同建设,面向长安镇模具、3C产品等支柱产业转型升级需求,采用“校园+产业园”模式,形成“教育+培训+就业+创业”的长效育人机制;惠州学院仲恺信息学院由惠州学院和仲恺高新区管委会共同建设,面向仲恺高新区电子信息产业发展需求,采用“双元制”特色班模式。校企共建模式中,8个学院是采用1+1模式,即与1家企业合作;10个学院是采用1+n模式,即与多家企业或是科研院所合作共建。

2021-08-02• 企业充分发挥职业教育的主体作用
(二)建设产业学院是职业教育高质量发展的现实需要我国高职教育经过近30年的发展,取得了较大的成绩,发展理念、目标、模式、路径等均日趋成熟,但依...
2020-09-03• 产业视角的新工科现代产业学院:逻辑与特征
《产业视角的新工科现代产业学院:逻辑与特征》为作者:陈伟最新的研究成果,本论文的主要观点为新工科现代产业学院是高等教育的组织创新。产业导向的...
2020-03-18• 广东省民办高校依托产业学院推动职业性应用型的
《广东省民办高校依托产业学院推动职业性应用型的人才培养模式研究与实践 以广东省首批示范性产业学院:曙光大数据学院为例》为作者:熊蓉最新的研究...
2020-03-13• 新工科视域下地方应用型本科院校产业学院建设的
《新工科视域下地方应用型本科院校产业学院建设的实践探索》为作者:林建胡最新的研究成果,本论文的主要观点为在教育部大力推动下,新工科建设实现快...
2018-05-23• 产业学院:产教融合培养复合型应用型人才的新模
【摘要】产教融合、校企合作是应用型人才培养的重要途径,产业学院是主要的载体。本文分析了传统产业学院的内涵特征和存在的问题,提出建立嵌入式课程...