2、基于CDIO的课程知识分解

混合式教学设计包括教学方法设计、教学内容设计、教学活动设计、线上线下结合设计等。对于教学内容的设计，包含了整门课的教学设计和每一堂课的教学设计，并且实现内容组织上的知识脉络化和内容可视化^[6]。CDIO 教育模式的核心是尽可能接近工程实际来设计课堂教学，侧重于学生的学习过程，更注重过程的衔接性、科学性、完整性和管控度，是过程导向型的。对于《计算机控制系统》课程的混合式教学模式而言，采用CDIO教育理念，以工程项目需求为出发点，以课程案例教学内容设计为突破口，反向设计课程教学体系，从而确保课程教学能够满足实际需要。