1.弘扬爱国精神，传承优秀传统文化

在讲解第一章序言部分时，可以介绍数学家许宝騄举世公认的学术成就，激发学生继承和发扬其胸怀祖国、淡泊名利的优秀品质，鼓励他们不断奋进创新，为实现中华民族的伟大复兴^[5]添砖加瓦。在中国长达五千年的文化进程中，早就孕育了概率论的思想，它们以诗歌、谚语等形式流传至今，如唐代·佚名《菩萨蛮·敦煌曲子词》中“枕前发尽千般愿，要休且待青山烂。水面上秤锤浮，直待黄河彻底枯。 白日参辰现，北斗回南面。休即未能休，且待三更见日头”。这首古诗就描绘了随机事件、必然事件、不可能事件等，“常在河边走，哪有不湿鞋”则是小概率事件的原理，在知识引入的过程中，可以使用诸如这样的中华符号让学生了解数学知识在实际生活中的应用，潜移默化地引导学生加强对自身文化血脉的认同和自信。