（一）、小学英语作业设计的现状分析

目前，通过学生完成作业的情况，和英语学习质量来看，小学英语作业的设计主要存在以下几个方面的问题：

1.作业形式单一且量大

一些教师布置作业仅停留在听力跟读，朗读课文，抄写句子等机械训练，这种作业形式单一，内容枯燥，加重了学生的学业负担的同时在提升学生英语能力方面收效甚微；还有的教师在布置作业时求多不求精，大搞题海战术，严重扼杀了小学生学习英语的兴趣，作业评价仅重视单词的书写的正确性和规范性，忽略了对学生思维能力的培养。