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对外汉语口语课差异教学研究
更新日期:2020-01-15     来源:高教探索   作者:吴慧  浏览次数:3
核心提示:《对外汉语口语课差异教学研究》为作者:吴慧最新的研究成果,本论文的主要观点为对外汉语口语课是汉语作为第二语言教学中一门重要的技能训练课。我们

《对外汉语口语课差异教学研究》为作者:吴慧最新的研究成果,本论文的主要观点为对外汉语口语课是汉语作为第二语言教学中一门重要的技能训练课。我们以江西师范大学等四所大学不同年级的来华留学生对汉语口语课的综合评价、通过HSK四级以上的留学生所写的汉语口语课的感受及对部分师生的访谈为研究对象,调查分析了对外汉语口语课的教学情况。结果表明,来华留学生对汉语口语课都很满意,但因为留学生国别不同,汉语水平差异,文化背景不同,性格不同,随着学生汉语水平的提高其满意程度有所下降,教师在授课过程中应充分运用差异教学理念,根据教学对象的不同、学生汉语水平的高低选择不同的教学方法。不知是否符合录用要求,望您批评与指正。