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大学教育家型教师:内涵、意义及生成路径
更新日期:2020-01-14     来源:教育导刊(下半月)   作者:李晴雯  浏览次数:3
核心提示:《大学教育家型教师:内涵、意义及生成路径》为作者:李晴雯最新的研究成果,本论文的主要观点为大学教育家型教师是指教师具有执着的学术追求和不断发

《大学教育家型教师:内涵、意义及生成路径》为作者:李晴雯最新的研究成果,本论文的主要观点为大学教育家型教师是指教师具有执着的学术追求和不断发现的学术能力,能够用先进的教育思想、理念武装自己,在长期的教学实践中形成一套独特的教学艺术,能够用高尚的师德和强大的人格魅力感染人,通过不断的学习、反思、研究,指导高校的改革实践,从而实现自我的教育理想。大学教育家型教师的意义在于:促进教师的专业发展、促进学生的智慧生成以及推进高等教育的变革。培育大学教育家型教师可以通过提升教师自我更新能力、创设自由开放校园环境、构建教师终身教育体系的路径实现。不知是否符合录用要求,望您批评与指正。