《国际理解教育理念下的小学英语绘本教学例谈》为作者：张妍最新的研究成果，本论文的主要观点为小学英语是义务教育阶段的重要课程，本身就传递着国内外的传统习俗和生活方式等文化内容。基于国际理解教育理念，为了将小学生培养成具有国际视野的“全球公民”，笔者积极尝试将国际理解教育融入教育教学中，以《Handa’s surprise》绘本教学为例，尝试挖掘小学英语绘本教学与国际理解教育的多维契合点。不知是否符合录用要求，望您批评与指正。