高校《有机化学》实施课程思政教育的实践与探索
更新日期：2020-03-03
来源：高教探索 作者:杨永建 浏览次数：118
核心提示：《高校《有机化学》实施课程思政教育的实践与探索》为作者：杨永建最新的研究成果，本论文的主要观点为新形势下，高校学生政治思想教育逐步从思政课程
《高校《有机化学》实施课程思政教育的实践与探索》为作者：杨永建最新的研究成果，本论文的主要观点为新形势下，高校学生政治思想教育逐步从“思政课程”转向“课程思政”，也就是从思政课程育人转向全课程育人。课堂是高校教师教育教学工作的主阵地，也是高校思想政治工作的主渠道。《有机化学》是高校理科、工科、医学、药学等的重要课程，含有丰富的德育元素，有机化学教学可从爱国主义、科学精神、环保意识、创新精神、安全操作规范等方面对大学生开展课程思政教育，深入践行高校教育目的“立德树人”和社会主义核心价值
上一篇：全民抗疫彰显中国治理独特优势
2022-05-19• 有机化学课程教学改革实践与探索
有机化学课程内容庞杂、种类繁多、概念抽象，机理难懂[1]。学生难记忆，难掌握，难应用。再加上大多学校课时少、课程紧，因此，老师上课几乎一直在讲...
2021-05-13• 高职有机化学课程是药学专业的基础课
2、设计思路STS教育思想的核心是将科学、技术与社会问题进行融合，使科学、技术更好地服务于人类。因此，要全面提升学生的科学素养，用科学理论解决在...
2021-02-24• 有机化学课程混合式教学模式的实施
二、有机化学课程混合式教学模式的实施（一）课前预习，自主学习在学期初，学生进行选课，选课结束后，每次上课前一周，教师根据教学计划发布对应章节...
2020-10-28• 基于STS教育视角下的高职有机化学教学的设计
二、基于STS教育视角下的高职有机化学教学的设计STS教育注重课程科学技术与社会问题的有效融合，从而为社会培养具备科学素养、服务于社会的人才。[1]...
2020-06-23• 基于超星学习通APP的《有机化学》翻转课堂的构
《基于超星学习通APP的《有机化学》翻转课堂的构建与应用》为作者：张宏坤最新的研究成果，本论文的主要观点为在教育和信息技术相融合的背景下，传统...
2020-05-11• 《生物有机化学》课程思政教学的探索与实践
《《生物有机化学》课程思政教学的探索与实践》为作者：黄蓉最新的研究成果，本论文的主要观点为课堂教学作为思想政治工作的主阵地，如何让每门专业课...
2020-05-11• 《生物有机化学》课程思政教学的探索与实践
《《生物有机化学》课程思政教学的探索与实践》为作者：黄蓉最新的研究成果，本论文的主要观点为课堂教学作为思想政治工作的主阵地，如何让每门专业课...
2020-02-12• 形象化手段在高分子材料与工程专业有机化学课程
《形象化手段在高分子材料与工程专业有机化学课程中的运用》为作者：王建最新的研究成果，本论文的主要观点为结合高分子材料与工程专业有机化学课程体...
2019-10-31• 思维导图在医用有机化学教学中的应用
思维导图在医用有机化学教学中的应用摘要 以烯烃为例，分多个层次设计思维导图，引导学生从局部到整体进行知识的归纳总结;以有机化学反应为中心主题构...
热门推荐
