《立足“有效提问 ” 凸显“思维品质”》为作者：王小燕最新的研究成果，本论文的主要观点为作为英语学科核心素养的思维品质的发展，是英语课程的基本要求和重要职责。在小学英语阅读课中，如何立足课堂提问，以问促思，以思激学，对提高阅读教学的有效性是很有意义的。本文以修订版PEP 五 Unit 2 My Week 中Robin’s advice一课为例，论述了如何运用有效提问，来培养学生语用能力，提升学生的思维品质。不知是否符合录用要求，望您批评与指正。