《工匠精神视角下高职学生职业素养培育路径》为作者：李小燕最新的研究成果，本论文的主要观点为工匠精神的核心内涵体现为精益求精的工作态度，专注执着、追求创新的精神品质，这与高职学生所应具备的职业素养形成有效契合。本文基于工匠精神与高职学生职业素养的基本内涵，阐明工匠精神对于促使高职学生具备正确职业意识、职业态度与职业道德的重要意义，从院校本身、教师队伍及学生自身不同层面分析当前高职学生职业素养的培育现状，进而以工匠精神为视角，通过强化课程改革、丰富校园活动、深化校企合作、依托技能大赛等途径培育提升学生职业素养。不知是否符合录用要求，望您批评与指正。