《中职数学课堂自主学习探索》为作者：苏华最新的研究成果，本论文的主要观点为中职学校学生在数学课堂不会自主学习，厌学，分析造成这种现象的原因，加强学生自主学习方法训练，指导学生学习的自我监控环节，强化自主学习能力，积极创造学生自主学习的氛围与环境。不知是否符合录用要求，望您批评与指正。