《职业院校“工匠型”教师职业核心能力模型的构建》为作者：刘琼最新的研究成果，本论文的主要观点为通过行为事件访谈获取职业院校“工匠型”教师职业核心能力要素，采用问卷调查和因子分析法构建了职业院校“工匠型”教师职业核心能力模型，有利于创新“工匠型”教师培养模式、培养路径和机制，促进教师专业化发展。不知是否符合录用要求，望您批评与指正。