《“燃烧与灭火”主题的化学学科观念建构教学策略的研究》为作者：贾俊芳最新的研究成果，本论文的主要观点为本文通过对《燃烧与灭火》这堂录像课的量化分析，在参考前人提出的化学基本观念内容体系的基础之上，将本节课的教师言语肢体行为等进行统计分析，得出如何通过课堂教学来建构化学基本观念，促进学生对于知识的理解加深。不知是否符合录用要求，望您批评与指正。