《中国传统文化在盲校小学英语教学中的渗透》为作者：洪续最新的研究成果，本论文的主要观点为在盲校英语教学中渗透中国传统文化是培育盲生社会主义核心价值观，有效弘扬和传承中华传统文化的重要途径之一。对于盲校英语课堂落实素质教育，培育盲生的核心素养具有重要的促进作用。在进行中西文化的对比过程中让盲生接触、了解和感受中国传统文化,获得国家和民族认同感,增强文化自信，形成国际理解力，开阔盲生的视野，丰富盲生的认知体验。通过深挖英语教材，寻找主题英语教学与中国传统文化的融合点，开发英语资源，拓展中国传统文化的弘扬渠道等多种方式在盲校英语教学中进行中国传统文化的渗透。不知是否符合录用要求，望您批评与指正。