首页 » 职称论文 » 教育 » 正文
疫情下全面融入思政教育的金融类专业课程教学设计
更新日期:2020-05-15     来源:高教探索   浏览次数:153
核心提示:《疫情下全面融入思政教育的金融类专业课程教学设计》为作者:薛淑莲最新的研究成果,本论文的主要观点为金融类专业课程属于社会科学,必然涉及意识形

《疫情下全面融入思政教育的金融类专业课程教学设计》为作者:薛淑莲最新的研究成果,本论文的主要观点为金融类专业课程属于社会科学,必然涉及意识形态问题,当前新冠疫情全球爆发背景下,通过教学设计全面融入思政教育,进行课程思政建设尤为迫切。本文以《国际金融》为例,在课程知识架构基础上,深入挖掘相关思政元素,设计每一章知识和思政教育融合的切入点、思政教育的教学目标、思政教育的授课方案、思政教育的教学方法,在奠定金融类学生专业知识基础上,引领学生形成正确的人生观、价值观和职业观,夯实学生全面成长的智育基础和德育基

2022-07-29• 促进中国与世界的双向资本流通
一、香港回归以来国际金融中心地位的回顾 香港交易所在推动香港发展为金融中心及国际化进程中担当重要角色。2000年3月6日,香港交易所由香港联合交易...
2021-05-28• 依赖批发性融资的商业银行:风险特质、监管改进
摘要近年来,部分地方中小金融机构大量吸收、拆入同业资金,在资产规模快速扩张的同时,也造成部分机构资产质量恶化,导致一定的风险扩散和蔓延。我们结合...
2020-03-13• 马克思主义指导下的《国际金融学》教学之我见
《马克思主义指导下的《国际金融学》教学之我见》为作者:高汝召最新的研究成果,本论文的主要观点为本文讨论了在马克思主义指导下进行《国际金融学》...
2020-02-27• 浅析国际金融软法“硬化”问题
《浅析国际金融软法硬化问题》为作者:李琦最新的研究成果,本论文的主要观点为国际金融软法,与一般国际金融条约等硬性法律相对应,即其本身并不具有...