《基于“三全育人”视域下高校学业困难学生帮扶新模式探析》为作者：马曼·哈山最新的研究成果，本论文的主要观点为文章基于“三全育人”理念，坚持育人导向和问题导向，深入研究高校大学生学业困难成因，探究学业帮扶新模式。高校顺应时代发展需求，满足学生成长诉求，健全工作体系，完善和创新帮扶措施，深化服务育人。以“精准思维”的能力，分析学业困难根本原因，并以“细处入手”开展具体学业帮扶措施，引导学生顺利完成学业。不知是否符合录用要求，望您批评与指正。