首页 » 职称论文 » 教育 » 正文
现代性与后现代性双重视角下的中国大学文化创新
更新日期:2020-08-20     来源:高教探索   浏览次数:129
核心提示:《现代性与后现代性双重视角下的中国大学文化创新》为作者:刘玉邦最新的研究成果,本论文的主要观点为治理上现代与文化上后现代并存的双重境遇,决定

《现代性与后现代性双重视角下的中国大学文化创新》为作者:刘玉邦最新的研究成果,本论文的主要观点为治理上现代与文化上后现代并存的双重境遇,决定了中国大学文化创新的现代性与后现代性双重视角,造成了中国大学文化在价值选择上冲突与融合、内容上内卷与进化、路径上的情怀与现实、精神文化建设上的失衡与失序。这一切源自大学文化价值选择上的相悖性、大学文化内容体现上的同一化与碎片化、大学文化传承理念上的无根化和无方向感以及大学精神文化建设上的“去魅”与“反去魅”。对此,必须推动大学文化与技术的结合,重塑大学文化建设的主体;重塑大学外部结构,营造现代大学文化建设有利环境;整合大学文化内容,涵养多样化的大学文化生态;分层次传承大学文化,打造大学文化创新共同体;借鉴与批判,做好大学文化建设的路径设计。不知是否符合录用要求,望您批评与指正。

2022-05-17• 他所谈论的“被压抑的现代性”有三个指向
在《被压抑的现代性》中,王德威明确又模糊地指出他所谈论的被压抑的现代性有三个指向:一是文化传统内生生不息的创造力;二是五四以来文学及文学史写...
2021-06-15• 不均衡地理发展:大卫·哈维现代性批判的新视角
摘要时间与空间是不同历史时代的社会构造物,哈维将绝对空间、相对空间、关系空间三重维度与列斐伏尔的物质空间、空间的再现、再现的空间交叉分析形成...
2021-05-26• 现代性视野下中国农民的“五四”影像
摘要中国“五四”文学的现代性与社会的现代化基本步调一致,主要目的是为中国寻出路,主要表现出“启蒙的”“审美的”和“革命的”三副现代性面孔。“五...
2021-05-18• 师生信任的模式、困境与突围——基于现代性的视
摘要长久以来,教育活动的顺利展开是以师生信任作为基础的,其主要模式为发轫于中国的伦理型师生信任与发轫于西方的契约型师生信任。现代社会的深刻变化...
2021-01-06• 新时代中国特色社会主义思想体系与中国现代性建
三、新时代中国特色社会主义思想体系与中国现代性建构具体体现(一)新时代中国特色社会主义体现出了一种基于现代性发展的实践趋向从近代到现在,我国...
2020-10-23• 现代性下粉丝身份认同
一、现代性下粉丝身份认同在传统社会,身份\认同是通过仪式活动自动接收的,这些活动将人们及其身体与长久确立的社会位置的在生产维系在一起,而高度...
2020-08-06• 以东方“断片的美学”破解现代性困境的可能
《以东方断片的美学破解现代性困境的可能》为作者:周一诺最新的研究成果,本论文的主要观点为东西方小说结构传统理论呈现典型的对立形态,西方传统小...
2020-03-24• 马克思资产阶级社会意识形态的现代性批判
《马克思资产阶级社会意识形态的现代性批判》为作者:陈明富最新的研究成果,本论文的主要观点为马克思在资本主义文化批判中主要关注的无疑是统治着这...
2020-02-12• 从李家庄到三里湾: 赵树理中国乡村现代性想象
《从李家庄到三里湾: 赵树理中国乡村现代性想象的文本策略》为作者:葛亮最新的研究成果,本论文的主要观点为无论是作为二十世纪四十年代最耀眼的新...
2018-04-28• 马克思主义哲学的批判性与中国的现代性批判
(三)实践批判精神注意的几个原则问题我们民族由于没有正确体认批判的主旨,没有把它看作是求知、探索真理的通道,也没有把它看成是推动历史向前的阿...