《影视资源观照下的整本书导读教学设计 ——以《红楼梦》前五回为例》为作者：刘海宁最新的研究成果，本论文的主要观点为影视集图文声像于一体，其形象性、直观性的特点带给学生强烈的感官刺激，能激发学生学习兴趣和潜能，满足学生对语文教育的期待。影视资源是一种特殊的课程资源，将影视资源合理地引入整本书阅读教学顺应了信息时代的新特点，丰富了语文学习的新手段。《红楼梦》整本书阅读教学是当下语文研究的热点，如何推进教学成为亟待解决的问题。本文将影视资源引入《红楼梦》整本书导读教学进行教学设计，期以为整本书阅读教学提供实践路径。不知是否符合录用要求，望您批评与指正。