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高校帆船课程教学授课内容与形式
更新日期:2020-11-24     来源:高教探索   作者:金永泉  浏览次数:135
核心提示:一、高校帆船课程教学授课内容与形式据调查高校帆船课程主要以帆船俱乐部课程、帆船选修课程、业余帆船运动队为主要形式存在。高校帆船课程教学场地分

一、高校帆船课程教学授课内容与形式

据调查高校帆船课程主要以帆船俱乐部课程、帆船选修课程、业余帆船运动队为主要形式存在。高校帆船课程教学场地分为校内教学场所和校外水上实践教学基地,校内教学场所像发展较早学校重视帆船运动的高校像青岛科技大学建设了帆船模拟训练教室用于帆船陆地教学。高校帆船课程水上实践部分一般通过租用码头在校外进行。为数不多的高校像大连海事大学有自己的校内水域开展帆船课程教学。
 
目前国内高校帆船课程教学授课内容包括理论教学、陆地模拟教学和水上实践教学三部分组成。理论教学主要包括:帆船运动起源与发展、帆船航行原理、帆船运动安全知识、航海气象、帆船竞赛规则等相关理论知识。帆船陆地模拟教学部分包括;帆船的安装与拆卸、帆船驾驶陆地模拟器练习、以及帆船安全救生模拟操作。实践部分包括:帆船离岸靠岸、帆船的航行、帆船安全求生演练等。教师在校内进行帆船理论教学、然后再进行帆船组装等陆地模拟练习、在学生具备基本操作能力的基础上再到进行水上实践教学。
 
从帆船课程的授课形式和授课内容可以看出,帆船课程区别于其它传统体育项目,教学方式比较特殊,参与帆船运动要综合掌握航海相关的天文地理、物理力学等理论知识,在大海上面对风浪和多变的天气需要有敏锐的头脑和过人的胆量,同时对学生的综合身体素质要求比较高,尤其课程还有校外水上实践部分,学生路途安全、水上实践课的不确定因素,此课程应该把安全放在首位。