一、职业道德建设：师德师风建设的有机组成部分

1.高校行政人员职业道德的内涵

广义的职业道德是指从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则，涵盖了从业人员与服务对象、职业与职工、职业与职业之间的关系。狭义的职业道德是指在一定职业活动中应遵循的、体现一定职业特征的、调整一定职业关系的职业行为准则和规范。每一个行业、每一种职业，都有相应的职业准则和职业操守。高校行政人员的职业道德是与高校的职能紧密联系的。高校具有人才培养、科学研究、社会服务、国际合作与交流、文化传承创新五大职能。高校的行政人员配备和高校的行政职能部门设置是服务于学校发展的，高校行政人员是高校各类政策的决策者、决定者和执行者。高校行政人员的职业道德基本内涵是指高校行政人员在服务学校发展，实现大学职能的过程中所需要建立起来的正确的职业道德观、良好的职业道德素养。

2.高校行政人员职业道德的特点

高校行政人员的职业道德具有较大的社会影响力。高校行政人员从事高校日常管理服务工作，在工作的过程中，和学校教师和学生打交道，其工作中所展现的职业素养、言谈举止对服务对象有着教育导向作用，学校的教师和学生在与其他高校亦或是社会上其他机构接触的过程之中，也极有可能进行进一步的传导。