摘要：创业意识是创业行动的本源，是大学生从事创业活动的强大动力，大学阶段是创业意识形成的关键时期。因此只有培养好大学生的创业意识，才能使大学生真正实现自主创业，更好的实现大学生的全面发展。本文以四所农业院校动科专业本科学生为研究对象，对学生创业意识形成及影响因素进行探索和研究，以期为大学生培养计划的制定提供实践和理论依据。并通过对这四所农业院校在校生的调研数据，检验模型的合理性和可行性，并根据统计方法得出了学校教学因素和学生态度因素对地方农业院校大学生创意意识形成产生影响。
关键词：农业院校；动物科学专业；创业意识；影响因素；对策

一 前言
高校农业人才培养方案，更追求理论知识的系统性和完整性，实践教学弱化，创业教育不足，以至于学生普遍存在实践能力差、创新思维及创业能力不强[1]。近年来随着政府对大学生创业出台了一系列的优惠政策，全国高校的创业教育、创业实践活动的开展，大学生的创业问题也备受关注。 意识是行动的本源，学生创业意识是创业行动的基础，创业意识形成受诸多因素影响，如何促进学生在校期间创业意识的形成以提高创业数量和质量是高校面临的重要课题。不同类院校及不同专业对创业意识的形成有不同影响，每年全国动科专业毕业生7000名左右， 故本研究以东农、华农、西农和青农四所院校动物科学专业的大四学生为样本，对可能影响创业意识形成的因素进行研究，在本文中我们重点分析学校教学因素和学生态度因素，并找出相应策略，丰富大学生创业领域的研究，以期为农业高校动科专业本科学生在校期间创业意识的形成提高理论和实践依据。

二 调查问卷方法
实验研究对象为四所高等农业院校（东农、华农、西农和青农）动物科学专业的大四学生。调查问卷由个人基本信息、地方农业院校大学生创业意识形成影响因素两个部分组成。其中个人基本信息部分主要是调查大学生的背景资料，其中包括性别、年级、学校、家庭所在地、毕业后打算等。四所农业院校动科院校共发放问卷460份，回收460份，其中有效问卷442份，符合本研究样本数量需求。
作者：王博书