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引进信息技术,改进考核方式,提高课程的挑战度
更新日期:2021-01-27     来源:高教探索   作者:蒋云赟  浏览次数:118
核心提示:《思政建设在国家级一流本科课程《社会保险》中的思考和实践》为最新的研究成果,本论文的主要观点为北京大学《社会保险》课程被评为首批国家级线下一

《思政建设在国家级一流本科课程《社会保险》中的思考和实践》为最新的研究成果,本论文的主要观点为北京大学《社会保险》课程被评为首批国家级线下一流本科课程,探讨在课程中进行思政建设具有积极的现实意义。课程价值观涵化于知识传授,引导学生理解新中国成立70年社会保险领域取得的巨大进步,树立制度自信;发现和总结中国社会保险理论和实践中的创新,培养创新精神。聚焦中国特色发展,通过课程论文、讨论和辩论的课堂形式,结合问卷调查、组织访谈等活动,帮助学生掌握实证研究方法,并鼓励学生组织或参与社会实践。通过信息技术与课程整合,模拟社会保险基金收支预测,培养学生探索精神,为调查研究奠定数据基础;设计全过程考核模式,注重教和学中的价值观引导,提高课程挑战性。