二.校企合作在线课程建设的必要性

基于“互联网+”的校企在线课程是指在现代信息技术的支撑下，校企合作共同开发在线课程资源，线上与线下同步开展和实施课程教育^[2]。近年来国家积极推进校企合作协同育人，提升人才培养的质量。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出要制定促进校企合作办学法规，推进校企合作制度化^[3]。国务院印发《关于深化产教融合的若干意见》（国办发〔2017〕95号）也指出，深化“引企入教”改革，支持引导企业深度参与高等学校教育教学改革，多种方式参与学校专业规划、教材开发、教学设计、课程设置、实习实训，促进企业需求融入人才培养环节^[4]。

目前，虽然校企合作规模不断扩大、合作方式不断创新，但仍然存在高校合作能力不强、企业参与热情不高、校企合作范围和深度不足、缺乏合作长效机制等问题^[5]。原因主要存在于如下方面：一是，与企业人员相比，高校教师理论知识扎实但实践能力偏弱，为企业解决实际问题能力有待提高。企业技术人员大多是鉴于校企合作关系，被动参与高校教学，其自身本职工作繁忙，为学生授课往往来去匆匆且大多采用讲座的形式，学生获益有限。二是，高校开展的实践教学与企业真实的工作内容、工作环境和素质要求有一定的偏差，即使带学生进入企业，也会考虑到安全、影响企业运营等多方面原因，而难以从根本上为学生提供真实高效的实训指导。鉴于此，在“互联网+教育”大背景下，积极推进现代信息技术和教育教学深度融合的校企合作在线课程的建设与实施值得尝试。