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偏才对社会发展的促进
更新日期:2021-02-05     来源:高教探索   作者:刘光臻  浏览次数:152
核心提示:二、偏才对社会发展的促进(一)偏才成才的个人价值意义从人才实现价值的意义上,个人价值可分为实现价值对个人及周围小环境的影响、实现价值对整个社

二、偏才对社会发展的促进

(一)偏才成才的个人价值意义

从人才实现价值的意义上,个人价值可分为实现价值对个人及周围小环境的影响、实现价值对整个社会的贡献两部分组成。讨论个人价值的基础是成才,普通人不是人才其价值影响范围极小,可以为任何其他人所取代。

站在个人角度,偏才成才与否,个人价值的实现对小环境的影响极大。一个人取得成就的大小首先影响自己的生活,得到社会认可的成才者,能够改善自己的生存环境,创造出实现个人价值的条件,并且能够得到身边社会环境的认可。针对个体而言,成长为人才或只能成为社会最底层的普通民众,将会是两种截然不同的命运,这种结果对偏才本人,以至于其家庭,都是至关重要的,因此,偏才能否成长为人才,直接决定了偏才的个人价值实现。

与前者相对应的,则是个人的社会价值。个人的社会价值是指个人通过自己的实践活动为社会的发展需要所做出的贡献,简单地说就是个人对社会的贡献[3]。偏才是否成才,其社会价值大不相同,偏才成长为人才后,与全才成才者对社会的贡献并无多大区别,也是在实现自身价值的同时促进了社会的发展。从社会整体发展来说,偏才成才,其对社会的回报是未成才的普通人对社会的贡献不可比拟的。偏才成才使得社会资源回报率高,如偏才不成才,则其对社会的回报率极小,这对社会的发展几乎起不到作用,简言之,偏才成才可以对社会发展起到促进作用。