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基于SFA模型的大学生就业影响因素与对策研究
更新日期:2018-06-25     来源:北京大学教育评论   浏览次数:175
核心提示:摘要:我国就业环境严峻,大学生就业难已经成为日益突出的社会问题,提出促进大学生就业的对策具有重要意义。通过借鉴国内外已有研究的观点,利用2010

摘 要:我国就业环境严峻,大学生就业难已经成为日益突出的社会问题,提出促进大学生就业的对策具有重要意义。通过借鉴国内外已有研究的观点,利用2010-2014年全国以及各省市面板数据,运用随机前沿生产函数(SFA)模型分析了国家教育投入、就业市场机会空间、教育知识体系的构建以及大学生规模这四个影响因素对我国大学生就业的直接作用,同时分析了间接影响因素教育投入结构以及专业贡献率对大学生就业的间接影响。结果表明,总体上看经济增长以及国家教育投入对促进大学生就业起到重要作用,同时加大公共教育投入以及调整教育体系改革有利于提高就业增长的技术效率。根据分析的结果,基于大学生就业难问题提出行之有效的策略,为政府做出科学准确的决策提供依据和参考。
关键词:就业;教育投入;经济水平;教育知识体系;SFA
0引言
自从我国考试扩招之后,大学生的数量急剧上升,大学生就业难问题亟待解决。大量的研究表明,造成大学生就业难的原因主要有以下四种:包括国内大环境的影响、毕业生基数的不断扩大、就业领域不平衡、高等学校教育与市场需求存在着脱节等原因。文章基于大学生就业各种影响因素假设的基础上,运用随机前沿分析方法SFA将大学生就业影响因素分解为环境因素(主要因素)、管理无效率、统计噪音三个部分。利用2010-2014年全国以及各省市面板数据,运用随机前沿生产函数(SFA)模型分析了国家教育投入、就业市场机会空间、教育知识体系的构建以及大学生规模这四个影响因素对我国大学生就业的直接作用,同时分析了间接影响因素教育投入结构以及专业贡献率对大学生就业的间接影响。经过前期数据的收集、整理,以及后续的模型构建结果分析,分析了大学生就业的主要影响因素、间接影响因素以及作用机理。同时为促进大学生就业提出行之有效的对策。
1大学生待就业规模及就业现状分析
1.1大学生待就业规模及就业整体现状分析
根据中国教育部的官方统计数据,近十年来,高等院校不断扩大招生数量,使得大学毕业生人数不断增加。2010年毕业生人数为811.07万人,2011年为841.82万人,2012年达到868.82万人,2013年达到889.85万人,2014年达到934.19万人,短短5年大学毕业生人数增加了124万,见图1。
同时往年累计的待就业大学生人数和社会待就业劳动力的竞争,我国大学应届毕业生初次就业率逐渐从本世纪初的 80%以上下降到了70%左右。如果考虑到统计就业中的其他情况如:考上研究生、出国留学等情况加以挤出的话,那么我国大学应届毕业生的初次就业率将处在低于 70%的水平,见图2。
作者:路世昌