【内容提要】 众所周知，学生是学校存在的理由和基础，没有学生，学校和教师也就失去了存在的价值。因此，所有学校都将招生视为学校的一件大事。随着社会的发展，各种各样的学校林立，公办、私立，名牌、重点、一般，本科、专科、职校、中学、小学、幼儿园，各个层面的学校无不考虑生源问题。自然，如北大、清华等名牌大学或一般的公办及重点本科院校、中小学、幼儿园是不用考虑生源问题的，然其它名气不大的本专科、高职、职中、中小学、幼儿园及高校的继续教育、成人教育处无不考虑和面临生源问题，由于社会上存在的生源数目是一定的，这就引起了生源之争。动物界，食物之争引起杀戳；教育界，生存危机引发了利益输送、招生乱象和不择手段。本文从成教招生之乱析其乱源和治乱应策。
【关键词】 成人教育 招生 乱象

2016年9月7日，全国成人高考报名确认信息第一天，笔者在晚上与其他教学点的交流中获得一个令我们震惊又气愤的消息。这一天有数位学生原报的江*（江 * 大学的简称，下同），后又想改报徐医（即徐州医科大学，下同）。这几位同学到信息修改处，说明欲修改志愿，招办人员说：不能修改。要修改，去凤凰书城六楼找某老师。意欲让那为那学校招生的老师劝服这些学生不要修改志愿，学生知难，不愿去（注：因当时是江 * 的招生代理人员<招生代理，即我们平常说的私人招生贩子，以为某些学校或培训部门招生作为一种生意，以赚钱为目的。>给她们报的名，学生的身份证号码和报名费交给他们，他们事先买一批非实名制的手机卡，找人为报考生在网上操作为考生报名。因报名手机不是用学生自己的手机，故学生不知道报名密码，以致学生一旦将信息事先给了他们，后来想改志愿，因不知报名密码，不能修改。若要改报它校，必须经他们同意，他们再进一步利诱，使之不能修改或打消修改念头。）。适徐医马静老师在，学生找马静老师求助。马老师带那同学到信息修改处，对招办人员说这学生欲修改志愿改报徐医，请予修改。招办人员仍拒绝修改。马老师说：“怎么不能修改？学生想报哪个学校是她的自由。她的名不是她自己报的，她想报徐医，修改信息是她的自由和权利。我是她的家长，你今天要给我修改，你若不改，我向上告你们，放到网上让大家去评说”。那人见马老师如此说，怕事闹大，只得允许学生修改志愿，数位学生也趁机随着修改。
作者：赵家玺