《PBL与QPL教学法在高职药学专业<药理学>教学中的效果比较》为作者：任亚丽最新的研究成果，本论文的的观点：目的比较PBL与QPL教学法在高职药学专业《药理学》课程中的实施效果。方法以同一年级高职药学专业2个平行班级为对照，实施PBL教学法和QPL教学法，分别通过学生网上评教、自我效能评价、考核评价对教学效果进行比较。结果 与PBL教学法相比，QPL教学满意度更高、学生能力提升更明显、教学效果更显著（p＜0.01）。结论 由于学生生源、学习习惯、自主学习能力、认知基础等的差异，在高职药学专业《药理学》课程教学中， QPL教学效果优于PBL。现欲投《职业技术教育》，不知是否符合录用要求。