首页 » 职称论文 » 教育 » 正文
培养学生物理学科素养的效果
更新日期:2022-02-23     浏览次数:100
核心提示:一、明确问题主要条件,定性分析研究对象探究物理问题时,明确前提条件是深入研究问题的基础,确定研究对象是解决问题的首要任务。为什么使用简单机械

一、明确问题主要条件,定性分析“研究对象”

探究物理问题时,明确前提条件是深入研究问题的基础,确定研究对象是解决问题的首要任务。“为什么使用简单机械(如滑轮组)的情况下比不使用简单机械时省力却不省功?”问题提出的条件是在向上匀速提升重物到一定高度且忽略滑轮自重、绳重、绳与滑轮之间的摩擦力和空气阻力的物理情境中是否使用了简单机械。

首先,明确问题的主要条件为“是否使用简单机械”;第二,确定问题的研究对象是“力”,这个“力”是人手的拉力,第三,定性分析不同条件下研究对象的特点和性质。在不使用简单机械时,根据二力平衡的特性,拉力F1与所提升重物的重力G相等。在使用简单机械(滑轮组)时,依据滑轮组中动滑轮省力、定滑轮改变力的方向的特点,人手的拉力F与所提升重物重力G和动滑轮上的绳子段数n有关,n越大F越小,n为2时F2G的一半。