1. 以人为本体验式教学在初中道德与法治课的重要性

2019年3月18日，习主席在京主持召开学校思想政治理论课教师座谈会谈到：“推动思想政治理论课改革创新，不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。思政课上要积极采用案例式教学、探究式教学、体验式教学、互动式教学、专题式教学、分众式教学等，运用现代信息技术等手段建设智慧课堂。”初中道德与法治课教学遵循的是信仰教育，但不是强迫性的教育，而是理解和认同基础上的教育。在初中道德与法治课教学中，只有真学真懂，才能做到真信真行。初中道德与法治课的教学魅力首先在于其思想魅力，而价值观念是思想的灵魂。因此，初中道德与法治课教学要寓价值观引导于知识体系传授之中，道德与法治学科的教学目的并不是单纯地让学生记住相关的理论知识，而是把政治信仰、理想信念、价值理念、道德情操、精神追求等融入教学各环节，培养学生健全的人格，将自己所学的知识运用到实际生活中。教师应根据学生的年龄特点、心理特点以及兴趣爱好，结合教材中的知识内容，积极地为学生创设各种与实际生活有着密切联系的教学情境，引导学生在创设的问题情境中分析问题、思考问题、解决问题，掌握更多的知识，通过体验情境树立正确的人生观、世界观、价值观，发展学生各项思维的能力、态度、意志、个性以及情感。