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聚焦在高层次应用型人才培养
更新日期:2022-04-05     浏览次数:106
核心提示:1资源与环境(安全工程)专业硕士培养现状我国研究生教育经过七十余年的改革与发展,已经建立了较为完整的培养体系,招生规模也从新中国成立时仅招生2

1  资源与环境(安全工程)专业硕士培养现状

我国研究生教育经过七十余年的改革与发展,已经建立了较为完整的培养体系,招生规模也从新中国成立时仅招生242人发展到2020年的超过110万人,类型结构从2009年专业硕士占比11%到目前招生规模已经超过硕士研究生招生总量的60%。专业学位研究生培养是经济社会发展迈入高质量阶段的必然需求,是服务国家创建创新型社会的重要途径,专业学位研究生培养以提升创新实践能力为主要目标,与社会分工不断专业化、精细化和人才需求多样化需求相一致,已经发展成为我国高层次应用型人才培养的主要方式。国务院学位委员会教育部发布的《专业学位研究生教育发展方案(2020-2025)》明确提出,到2025年专业硕士比例将达到三分之二,专业型研究生在硕士层次的主体地位将进一步加强,聚焦在高层次应用型人才培养,满足社会经济发展需求[1]

资源与环境(安全工程)专业硕士是从安全工程领域工程硕士发展而来,国务院学位委员会于1997年批准设置工程硕士专业学位,历经安全工程领域工程硕士专业学位(代码:085224)、资源与环境(安全工程)(代码:085700)专业学位等不断改进与调整。根据国务院学位委员会、教育部发布的《关于对工程专业学位类别进行调整的通知》[2],2019年以前入学工程硕士研究生按调整前的工程领域进行招生、培养、学位授予,2020年后入学的专业学位研究生,按调整后的要求进行招生、培养和学位授予。