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中职院校教师队伍建设
更新日期:2022-05-30     浏览次数:65
核心提示:(二)我省中职学校数量持续降低2016年至2020年,我省中等职业学校数量由651所降低至544所。虽然接受中等职业教育的学生数量不断增长,但中等职业教育的

(二)我省中职学校数量持续降低

2016年至2020年,我省中等职业学校数量由651所降低至544所。虽然接受中等职业教育的学生数量不断增长,但中等职业教育的院校在中等教育院校总体数量中的地位持续下降。我省中等职业学校数量逐年稳步下降。中等教育学校数量,由2016年的6209所增至2020年的6326所;中等职业教育院校(不含技工学校数据),从2016年的651所减至2020年的544所。

(三)我省中职教育生师比出现失调

我省中等职业学校专任教师缺口依然存在,生师比出现失调问题。伴随我省中职教育学生数量不断增长,我省中职专任教师数量却不断下降。我省中等职业学校专任教师数量从2016年的50282人递减到2020年的46091人,“双师型”教师数量从2016年的10063人递增到2020年的11590人。不难看出“双师型”教师人数偏低,优化专任教师结构,提高“双师型”教师数量,是未来我省中职院校教师队伍建设的重点之一。

2022-05-30• 各职业院校必须找准自身的发展定位
三.促进河南省中职教育专业发展的建议综上分析,我省中职学校专业数量众多,品牌专业较少,可见其专业建设的力度不足,没有充分发挥品牌价值与发展潜...