“非遗”非高冷——“非遗进教材”对白马藏族舞蹈保护与传承的意义

 

摘要：有学者认为非物质文化遗产是“高冷的”，它虽然被国家大力提倡保护与传承，但是其效果并不显著。本文以白马藏族“非遗”舞蹈为例，以“非遗进教材”为突破口，深入研究“非遗进教材”对白马藏族舞蹈保护与传承具有哪些重要意义，探讨作为地方性高校，如何将具有区域文化特点的白马藏族“非遗”舞蹈教材用来弥补高校舞蹈专业本土教材的缺失，使得“非遗”舞蹈真正“走进校园”，从而对白马藏族舞蹈进行根本性的传承和保护。

关键词：白马藏族舞蹈；教材建设；非遗进教材；保护与传承