二、问题导向的方法论意蕴

从党的十八大开始，习总书记在多个场合多次强调问题引导的重要性。问题是矛盾的一种外延，因而要充分应运“问题”就必须用矛盾运动的观点来看待。不断强化“问题”作为一种辩证又理性的思维方式的作用。因此，坚持以问题为导向作为解决问题、化解矛盾的重要法宝。这就是从根源上承认矛盾的普遍性和客观性。这是解决各种工作问题的一个方面，也是开展理想信念教育的关键。因此，要加强大学理想的信念教育，必须注意方法的问题，只有对了方法，才能使大学成功。

(一)问题导向是一种科学的思维方式

20世纪著名德国哲学家波普尔提出的现代问题学理论，认为现代科学研究的方法是进行研究的时候，先提出问题，再提出假说，然后通过实验监测假说，如果与实验不符就修正，并做出新的预测，如此周而复始，从而推动科学的不断进步和发展。可见，现代问题学研究实际上就是一种试错法。坚持问题导向，要对问题进行科学分析。^[2]不难看出这其中的核心就是以“问题引导”，是一种以解决问题为目标的科学的思维方式。开展理想信念教育，强调问题的导向性是一种主动的、积极的思考方式，是一种从实践出发、与时俱进的一种工作方式。坚持以问题为导向，打破传统的思维方法，再寻找解决问题的办法，帮助学生形成科学的思维习惯，培养理性思维力，掌握正确的思维方法，培养大学生忧患意识，为促进学校发展和职业规划工作奠定了良好基础。