首页 » 职称论文 » 教育 » 正文
在探讨体育这个存在者的自身同一物是什么
更新日期:2021-05-26     浏览次数:153
核心提示:⒈3认识论意义的本质概念与存在论意义的自身同一物概念的对接。 认识论的本质概念和存在论意义上的什么概念是同等概念呢?笔者认为,认识论的本质概念

⒈ 3认识论意义的本质概念与存在论意义的自身同一物概念的对接。

   认识论的本质概念和存在论意义上的什么概念是同等概念呢?笔者认为,认识论的本质概念就是在思想意识中达到与存在者自身同一的自身同一物,存在者就是自在之物整体、全部向人这种存在者显现的部分、层次,就是对存在的特殊规定。不显现的,不可能构成现象世界,那就只能称之为自在、无限定者。本质既然能被人认识,就一定是存在者层次上的概念,就一定是与存在者思想意识里相同一的。我们探讨体育的本质,实际上就是让体育这个存在者在思想意识领域显形,也就是在探讨体育这个存在者的自身同一物是什么。自身同一物是一般概念物,是知性按照其先验范畴形式对自在之物符合人的感性直观特性从而按照人的纯粹直观方式显现的部分、层次的规定,这种规定是知性运用量、质、关系、模态四种纯粹概念类型(也叫纯粹判断形式)对自在之物的显现于纯粹直观中的先验杂多的综合统一(所谓先验杂多,就是先验被给予的杂多,在经验之先,思想意识领域没有经历过的、首次经历的,在对象作为具有自身同一性意义上的对象给予我们之先。对象必须首先作为具有自身同一性的对象给予我们,我们才能经验这一对象,才有关于这一对象的经验,在这个意义上,纯粹直观中的杂多是先于经验被给予的,就叫做先验杂多。)这种综合统一而成的概念物实际上是从自在之物整体中脱离出来的孤立物,它不在自己的位置上,而是漂浮在逻辑关联空间里。于是,自身同一物只显现于思想意识领域,只存在于逻辑关联中,只能被理性概观、把持,并不以具体的形态存在于现实中,也就是说,它贯穿于现实,却不能单独地分离出来。

2023-04-13• 党和国家非常重视体育工作
1.1 新中国成立初期陕西体育产业政策法规的初步探索1949年新中国成立以后,党和国家非常重视体育工作。体育群众活动的开展,体育场馆建设等方面国家都...
2023-03-30• 构建特殊体育课程安全防控机制理论模型
(2)招募和抽样过程研究对象选取主要为当前融合示范性高校的体育教育工作者,因此选取目的性抽样,在国内首批融合性示范高校中选取20位一线体育教师...
2022-08-25• 寻求农村体育公共服务新的发展途径
2 文献综述与研究现状已有的关于农村体育公共服务和旅游业之间关系的研究主要集中在理论或定性的层面,如王艳明等人(2014)探讨了海洋产业与生态系统...
2022-08-25• 强化学校教育主阵地作用
1.1双减政策的定义梳理及出台背景双减是减轻义务教育阶段学生过重负担和校外培训负担的简称。从双减政策的出台到校外培训机构竞相转型或落败,双减的...
2022-08-25• 体育社会学思政教育存在的问题
最新的研究成果,本论文的主要观点为课程思政背景下,思政教育在其中扮演着重要的角色,如何将思政教育渗透到体育社会学课程教学中显得尤为重要。运用...
2022-08-24• 适合学生发展的课后服务体育活动课程
一.1+N主题体育活动目标1.以童心向党 健康成长为主题,把传统篮球、足球、绳毽、花样跳绳、游戏类等活动组合在一起,建设彰显本校特色、适合学生发展...
2022-08-23• 根据实际情况采取个性化教学
三、线下内化学习是打造体育混合式金课的关键由于学生个体存在各方面的差异,体育教师必须对学生进行深入了解并区别对待,再线下教学中要根据实际情况...
2022-08-22• 学生及教学环境构成一个能动的体系
2.1体育个性行为心理学家认为个性特征是指个体在从事日常生活中表现出来的具有一定倾向性和相对稳定的心理特征总和。个性不仅影响着个体的外显行为,...
2022-08-18• 提高小学生体育锻炼的兴趣
3.1.1 居家隔离期间小学生心理健康检查75%的学生在居家隔离期间出现了焦虑等心理问题,只有25%学生没有出现此类问题。究其原因,大部分学生由于受到学...
2022-08-02• 安全性能进行科学评估
1健康监测系统健康监测系统是集传感器、数据采集与传输、数据管理与处理、安全评估与预警等各项功能于一体的系统[5]。监测系统通过对结构进行长期在线...