二、质料因：信息茧房影响知识获取

网络思想政治教育除了要超越虚拟与现实二分的认知谬误，认识到网络嵌入生活的形式因之外，还需要在质料因层面，基于网络信息的开放性前提，意识到网络给个体所带来的信息相对封闭。网络信息的开放性与封闭性并存如何理解？网络空间虽然有着爆炸式的海量信息，但由于个体的精力有限，实际上只能根据自己的偏好选择有限的信息，其他溢出信息并很难被具体的每个个体全部接收到。这种情况被哈佛大学凯斯·桑斯坦教授称为“信息茧房”，即每个人可以挑选并只接受自己喜欢的主题和观念的信息，从而使得自己的先入之见逐渐根深蒂固。^[]不仅如此，根据新媒体所推出的算法，平台会基于使用者的浏览兴趣倾向于继续推送同质化的内容，屏蔽了使用者可能不感兴趣的其他内容，以此达到增强用户粘性的作用。因此不仅是使用者，新媒体算法也在帮助每个用户生成相对封闭的信息环境。