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为能量流动过程的学习奠定基础
更新日期:2021-08-17     浏览次数:90
核心提示:1.2 消费者的摄入量、粪便能量与同化量的关系粪便是由消费者未消化吸收的食物残渣形成的,因粪便中含有有机物所以粪便能量即为储存在粪便有机物中的能

1.2 消费者的摄入量、粪便能量与同化量的关系
粪便是由消费者未消化吸收的食物残渣形成的,因粪便中含有有机物所以粪便能量即为储存在粪便有机物中的能量。笔者会提示学生关注以玉米为食的消费者粪便中经常能见到玉米的胚,这样学生对粪便能量的理解更直观具体,其属于上一营养级同化量的一部分,为能量流动过程的学习奠定基础。显然,各级消费者摄入体内的营养物质并没有全部转化为自身的组成物质,故而消费者的同化量应等于摄入量减去粪便能量。
2. 重构能量流动模型,透彻理解能量流动过程
学生已清楚各级消费者的摄入量和同化量的关系,同化量首先分为两部分即呼吸作用散失和用于自身生长发育繁殖等生命活动,后者又有两个去向:流入下一营养级和以遗体残骸的形式流向分解者。