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课堂教学与未来职业需求相交互
更新日期:2022-04-20     浏览次数:79
核心提示:2.1 教学模式改革的基本思路我校机电学院 自动化、电气工程及其自动化、电气自动化等作为应用型试点转型专业,对毕业生的就业情况进行调研发现,其就

2.1 教学模式改革的基本思路

我校机电学院 “自动化”、“电气工程及其自动化”、“电气自动化”等作为应用型试点转型专业,对毕业生的就业情况进行调研发现,其就业面向工业控制、技术开发、系统分析与维护等领域. 从调研的实际情况出发,2017年我校与罗克韦尔自动化 (中国) 有限公司合作创建了罗克韦尔自动化实验室,采用“交互式”教学模式,基于OBE教学理念,结合校内实训基地,以创新能力培养为目标,让学习与实践创新相交互,让学生为中心的个性化和协作化学习方式相交互,让课堂教学与未来职业需求相交互,让学生所学与就业衔接相交互,来设计基于罗克韦尔自动化实验室交互式教学模式。