二、文献综述：融媒体背景下大学生网络素养受教育现状

融媒体时代下，高校大学生逐渐成为网络主力军的同时网络也逐渐成为高校进行思想政治教育的重要阵地。融媒体时代带来的思政教育改革，网络上错综复杂且数量众多的信息对大学生的影响、大学生对突发的公共事务的应对以及校园潜在的网络舆情引导等问题成为学界关注的重要内容，作为主体的大学生个人素质尤其是个人网络素养在思想政治教育中的重要性以及网络素养的培育，也逐渐被提及。

认为在融媒体时代，高校网络思政教育改革，必须要加强大学生自律教育，提高网络道德水平，同时指出对大学生网络道德、网络能力、法律条文的教育十分关键；围绕大学生在成长成才以及高校大学生思政教育面对的问题，认为在融媒体环境下要养成大学生的媒介素养；则提出要培育优秀学生骨干，通过现身导学发力；提出在新媒体时代网络媒介素养教育要转变教育观念，需要重点对信息进行辨别、分析与再现。面对网络舆情，认为要加强网络道德教育，提升大学生的自身网络素养，从平台、环境、渠道、安全等方面入手，打造主题网络阵地，弘扬主旋律。