在音乐课常规教学中 教师一般更倾向于采用钢琴进行伴奏 其实古筝以其独有的演奏特点和易上手的演奏技巧 也十分适合引进音乐课堂的常规教学之中 教师可以采用钢琴与古筝两种乐器相结合的方式 由于初中学生正处于青春期 性格活泼好动 喜欢探索新鲜事物 古筝的引进不仅可以丰富音乐教学内容 还可以用来吸引学生的注意力 更有利于音乐课的教学 且古筝具有十分丰富多样的演奏技巧 在课堂上仅用几分钟的时间便可使学生掌握一些简单易唱的乐曲 更加有利于增强学生学习音乐的积极性

例如人音版教材七年级下册第五单元中的《小放牛》这一课 是一首中国传统的民族歌曲 十分适合采用古筝演奏 教师可以用古筝将这首歌曲演奏出来 并编配以古筝的特色技法 如：刮奏 摇指 颤音等 这些技巧的运用可以使学生更加深入地感受民族音乐的魅力