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“摄影艺术”课程思政的道法术器
更新日期:2020-03-23     来源:当代教育科学   作者:何敬  浏览次数:121
核心提示:《摄影艺术课程思政的道法术器》为作者:何敬最新的研究成果,本论文的主要观点为高校课程思政是实现立德树人和三全育人的有效途径,它对推动教育教学

《“摄影艺术”课程思政的道法术器》为作者:何敬最新的研究成果,本论文的主要观点为高校课程思政是实现立德树人和三全育人的有效途径,它对推动教育教学改革具有重要的意义。本研究以“摄影艺术”课程为载体,提出 “摄影艺术”课程思政的“道法术器”教学改革实践路径,即“道、行归一”——实现价值引领;“以法施教”——遵循教育教学规律;“教亦多术”——打造三维一体有效课堂;“利器善教”——应用现代教育技术手段。不知是否符合录用要求,望您批评与指正。

2020-07-29• “摄影艺术”课程思政的道法术器
《摄影艺术课程思政的道法术器》为作者:何敬最新的研究成果,本论文的主要观点为。不知是否符合录用要求,望您批评与指正。...