《以教师的组织行为转变促进课堂革命》为作者：李德贵最新的研究成果，本论文的主要观点为课堂革命对于高职院校的课堂教学改革非常重要，教师作为教学的组织者需要在课堂组织行为上首先进行自我革命，重新审视自身的角色定位，构建与学生的良好平衡关系，围绕“让学习真正发生”的主题进行教学设计，重新定义教师与学生、教室与学生、教学内容与学生、评价方式与学生谁适应谁的问题，综合利用各种教学方法、教学媒介、教学平台，通过自身的角色认知调整实现课堂革命的真正发生，用实实在在的“金课”代替“水课” 。不知是否符合录用要求，望您批评与指正。