《培养思维能力 提升阅读品质 ——浅谈小学英语阅读教学中思维能力的培养》为作者：莫丽洁最新的研究成果，本论文的主要观点为小学英语教学既是学生语言学习的过程，又是学生思维发展的过程，没有思维参与的语言学习是苍白的。作为英语教学中的一个重要环节，阅读教学是小学英语教学中的重点和难点。笔者分析了小学英语阅读教学中培养思维能力的必要性，并在教学实践中采用“朗读教学”、“思维导图”和“绘本教学”来培养学生的思维能力。不知是否符合录用要求，望您批评与指正。