1.2 研究方法

采用Excel整理与汇总数据，采用R语言进行数据配对，并绘制出男生、女生的身体素质测试的箱线图，该图可以更真实的反应数据的分布以及两组数据的差异。采用SPSS22.0对居家学习前2019年和居家学习后2020年上海海洋大学19级学生体测数据进行配对t-检验；采用SPSS22.0对不同体育教学模式的实验研究2020年体测数据与2021年体测数据进行独立样本t-检验等统计分析，显著性水平α=0.05。