首页 » 职称论文 » 教育 » 正文
新时期大学生“四思”创新学习思维探析
更新日期:2019-04-26     来源:高教探索   作者:王栋  浏览次数:137
核心提示:《新时期大学生四思创新学习思维探析》为作者:王栋最新的研究成果,本论文的主要观点为。现欲投《高教探索》,不知是否符合录用要求,望您批评与指正

新时期大学生“四思”创新学习思维探析

[摘要]作为新时期的大学生,在学习知识与把握知识的时候,不仅满足于了解了知识,还要在学习知识的时候,转变学习思维,并且掌握新的学习思维,以应对大学里知识的丰富性和知识的多样化以及未来服务社会的需要。在学习大学知识上应注重“思考、思辨、思进、思想”的“四思”学习思维的培养,使学生到达勤于思考、善于思辨、勇于前进、立于思想的目标,能够结合社会、借鉴历史、解剖自我、胸怀民生的思维魄力。

[关键词]大学生; 学习思维 ;思考; 思辨 ;思进 ;思想

2022-01-26• 培养学习者的深度学习思维
(一)四何问题模型及其局限 基于人脑感知信息和处理信息的自然循环过 程,四何问题模型将教师提出的问题分为四类,是 何类、为何类、如何类及若何类...