中小学教师“我向信息”表达能力的校本培养

【摘要】“我向信息”表达是师生间沟通的有效策略，是提升师生关系和教学效果的有效途径。在“我向信息”表达能力校本培养中，教师必须端正认识，转变观念，积极树立“我向信息”意识；必须以“我向信息”表达流程为抓手，帮助教师建立起“共情——探索——创新——赞美”丰富而丰满的沟通框架。“我向信息”表达能力的校本培养将事半功倍。

【关键词】教师  师生关系  我向信息  校本培养