首页 » 职称论文 » 教育 » 正文
各区域所属高校创新创业教育绩效评价实证研究
更新日期:2021-03-15     来源:高教探索   作者:陈芳  浏览次数:111
核心提示:2各区域所属高校创新创业教育绩效评价实证研究2.1样本的选取和数据来源本文是探索创新创业教育区域化差异,对此,样本高校选取了不同地区就有代表性的

2各区域所属高校创新创业教育绩效评价实证研究

2.1样本的选取和数据来源                          

本文是探索创新创业教育区域化差异,对此,样本高校选取了不同地区就有代表性的高校。华北区域选取了清华大学和北京航空航天大学,华东区域选取的是复旦大学和浙江大学,华中区域选取的是武汉大学和中南大学,东北区域选取的是吉林大学和哈尔滨工业大学,华南区域选取的是华南理工大学,西北区域选取的是兰州大学。这10所高校分布如图1所示。

其中各个大学所在的区域经济发展程度参差不齐,各地外部环境对各高校的创新创业的外部环境影响也是不尽相同。尤其是在我国大力推广创新创业教育的背景下,样本高校创新创业教育推行力度较高,受各地政府、外部环境资源倾斜程度在所属区域占据优势。以样本高校作为研究对象,开展不同区域高校创新创业教育评价研究,在一定程度上更能看清楚各区域之间在创新创业方面的差距,并找出相对薄弱的环节,也能直观体现出区域化差异对我国高校在创新创业教育发展的影响。

2022-08-30• 融合的思想方法和实践路径
(一)时代背景面临两个百年目标的交汇期,我要解决的首要任务是在全面建成小康社会的基础上,把以中华民族伟大复兴为标志的现代化建设推向前进。2022...
2022-08-04• 创新创业教育现状
2文献综述国内外学者对高校双创人才培养方面做了大量基础研究。Kleppe J.A(2001)认为在早期的教学过程中必须加入教学发明、创新创业的内容,提高学...
2022-07-21• 高校开设创新创业教育为公共必修课
(一) 课程思政理念马克思主义普遍联系原理是课程思政的理论基础。课程思政是指以课程为载体,以立德树人为根本,挖掘蕴含在专业知识中的德育元素,...
2022-05-12• 创新创业教育课程和专业教育课程实施
电子科学与技术、对外汉语、物流管理、机械设计制造及自动化专业毕业生普遍反映专业课堂教学效果一般,很少有专业毕业生反映在专业学习涉及创新创业教...
2022-04-19• 中国特色高校和科研院所双创制度体系和经验
一、地方高校创新创业教育改革背景分析创新创业教育是一种全新的教育理念,其价值越来越受到众人的关注。随着信息技术的发展和知识社会的来临,传统的...
2022-04-01• 学生创新精神和创新创业能力
1高职院校开展创新创业教育的意义大学生是最具创新精神、创业潜力的群体,2022年将有一千多万毕业生走向社会,推动大众创业,万众创新,离不开这些最...
2022-03-24• 内部培养挖掘和应届生和社会人员招聘
2.1师资来源与结构不稳定,流动性高从问卷分析中可以看出,这15所高校中的BIM双创专职导师的来源主要是内部培养挖掘和应届生和社会人员招聘,占比超过...
2021-11-15• 高职创新创业教育理论研究与实践探索
2.北京市职业院校创新创业教育的实然状态 笔者有近十年的高职创新创业教育理论研究与实践探索,根据多年的理论研 究和教学观察,运用问卷调查结合电话...
2021-07-19• 高校主要通过成立创新创业学院来具体开展创新创
(一)专创融合机制亟需完善高校人才培养顶层设计须确保教学管理机制与专创融合要求相匹配。当前,高校主要通过成立创新创业学院来具体开展创新创业教...
2021-07-15• 高职院校在建设创新创业课程全育体系
(一)以学生为中心的基本原则创新创业教育的对象是学生,创新创业教育的目的是培育具有一定创新创业素质的技术技能人才。而我国传统的应试教育在一定...